• Relasjonsbygging i praksis og tanke : eit lærarperspektiv 

      Revne, Reidun (Master thesis, 2019)
      Bakgrunn for oppgåva Med denne oppgåva har eg hatt eit ynskje om å sjå på korleis lærarar samhandlar med elevane sine i skulekvardagen og korleis dei bygger relasjonar i praksis. Eg ynskjer og å høyre kva lærarane som ...