Læringsarenaer som kan fostre misjonalt lederskap. En drøfting av Cape Town-erklæringens evangelikale og missiologiske bidrag til lederutvikling

dc.contributor.author	Dahle, Lars
dc.date.accessioned	2021-07-06T08:16:40Z
dc.date.available	2021-07-06T08:16:40Z
dc.date.created	2016-12-29T22:23:40Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.issn	1894-7875
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/2763494
dc.language.iso	nob	en_US
dc.relation.uri	http://sjlt-journal.com/wp-content/uploads/2016/12/Artikkel-2-SJLT-3-2016-formatert.pdf
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.no	*
dc.title	Læringsarenaer som kan fostre misjonalt lederskap. En drøfting av Cape Town-erklæringens evangelikale og missiologiske bidrag til lederutvikling	en_US
dc.title.alternative	Learning arenas which may foster missional leadership. Reflections on The Cape Town Commitment’s evangelical and missiological contribution to leadership development	en_US
dc.type	Peer reviewed	en_US
dc.type	Journal article	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.source.journal	Scandinavian Journal for Leadership & Theology	en_US
dc.source.issue	3	en_US
dc.identifier.cristin	1418242
cristin.ispublished	true
cristin.fulltext	original
cristin.qualitycode	1

Publikasjoner fra CRIStin [111]
Tidsskriftartikler [94]
Tidsskriftartikler publisert av forskere ved NLA Høgskolen

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal