• The Outdoor Game “Catch-Up” is A Tool to Support the Development of Coordination Abilities in Children 

  Polevoy, Georgiy; Ouergui, Ibrahim; Padulo, Johnny; Ardigò, Luca Paolo (Peer reviewed; Journal article, 2024)

  Background. The actual problem of physical inactivity among schoolchildren can be solved by supplementing the school program on physical culture with outdoor games. Objectives. To assess the impact of the outdoor game named ...

• Discourse markers in corporate disclosures on climate change by The Bank of England: A quantitative analysis 

  Kapranov, Oleksandr (Peer reviewed; Journal article, 2024)

  The issue of climate change is one of the fundamental problems that the humanity faces and needs to overcome (Gjerstad & Fløttum, 2021; Kapranov, 2022). One of the ways of overcoming the negative consequences of climate ...

• ChatGPT i lærerutdanning: lærerprofesjonalitet i spenning mellom tradisjon og teknologisk utvikling. Tidlige betraktninger fra lærerutdannere 

  Jermstad, Linnéa K.; Rønning, Mads (Chapter, 2024)

• Nyutdannede lærere – fra forventninger til realiteter, samhandling mellom utdanningens risiko og muligheter. 

  Myklebust, Marit; Jokstad, Gunnvi Sæle (Chapter, 2024)

• Å eie hjelpen sammen! Et PPT-perspektiv på samhandling mellom skole og PPT for inkluderende opplæring 

  Vesteraas, Renate Cecilie J.; Toppe, Anne Lene Bakke (Chapter, 2024)

• Samhandling i spagat: målrettet improvisasjon i matematikkfaget 

  Sjaastad, Jørgen (Chapter, 2024)

• Å navigere i krysspresset: En studie om læreres kompetanse om evnerike elever og den pedagogiske praksisen de fremmer 

  Furnes, Gila H.; Jokstad, Gunnvi Sæle (Chapter, 2024)

• Skjermen som klasserom: utforsking av involvering i digital undervisning 

  Jermstad, Linnéa K.; Holovchuk, Svitlana (Chapter, 2024)

• Danning under tilslørt press: fra erfarende samhandling til instrumentell problemløsning 

  Stølen, Tomas (Chapter, 2024)

  Den nye norske læreplanen, kalt Kunnskapsløftet (LK20), ser ut til å gi danning en viktigere plass enn tidligere læreplaner. I dette kapittelet argumenteres det for at danningsbegrepet i LK20 er definert av et konkurrerende ...

• Platelet Metabolites as Candidate Biomarkers in Sepsis Diagnosis and Management Using the Proposed Explainable Artificial Intelligence Approach 

  Yagin, Fatma Hilal; Aygun, Umran; Algarni, Abdulmohsen; Colak, Cemil; AL-Hashem, Fahaid; Ardigò, Luca Paolo (Peer reviewed; Journal article, 2024)

• Omsetting og aktivisme: debatten om Amanda Gorman-gjendiktingane og mangfald i omsettingsfeltet 

  Iversen, Kristina Leganger (Chapter, 2024)

• The framing of climate change by Greenpeace Australia Pacific 

  Kapranov, Oleksandr (Peer reviewed; Journal article, 2024)

  In the Anglophone discursive space, there is a variety of actors, such as the public at large, media, politicians, and independent environmental organizations (e.g. Greenpeace) that are engaged in climate change communication. ...

• Responsibility, Sustainability, and Threat: The Framing of Climate Change by King Charles III 

  Kapranov, Oleksandr (Peer reviewed; Journal article, 2024)

  The issue of climate change is reflective of a cornucopia of interconnected variables, which involve political, societal, as well as ethical and moral considerations associated with empathy, responsibility, sustainability, ...

• "Det traff meg" – om studenters møte med kunstuttrykk som invitasjon til pedagogisk refleksjon 

  Jokstad, Gunnvi Sæle (Chapter, 2024)

  Kapittelet presenterer og drøfter hvordan studenter gjør ulike erfaringer gjennom et møte med kunstuttrykk som en invitasjon til pedagogisk refleksjon. Datamaterialet viser at møtet kan være avhengig av forhold som: mental ...

• Veiledning av studenter som skriver masteroppgave sammen 

  Sjaastad, Jørgen (Chapter, 2024)

  I dette kapittelet argumenterer jeg for at 1) gruppemaster er en god idé i en profesjonsrettet lærerutdanning, i første omgang for studentene og deres utbytte, og at 2) det å veilede grupper fremfor enkeltstudenter byr på ...

• På sporet av eit personlig uttrykk? Utforskning av erindringsbilete som estetisk (lærings)prosess 

  Eknes, Irene Fanebust (Chapter, 2024)

  Kapittelet undersøker erindringsbilete som estetisk fenomen, og måtar det kan nyttast som inspirasjon for å utvikle eit personleg biletspråk. Litteraturgrunnlaget er frå Bergsons filosofi om tid og Munchs refleksjonar rundt ...

• An Ecolinguistic Approach to the Framing of King Charles III’s Climate Change-Related Activities by the Leading American and British Media 

  Kapranov, Oleksandr (Peer reviewed; Journal article, 2024)

  Building upon an ecolinguistic approach to climate change (Norton/Hulme 2019), the article presents a study that seeks to identify and analyse the way mainstream American and British mass media frame climate change-related ...

• Spraying Paint on Stonehenge: The Framing of Climate Change Protest by the Leading Anglophone Media 

  Kapranov, Oleksandr (Peer reviewed; Journal article, 2024)

  Anglophone mass media frequently cover climate change protest actions associated with damage to famous artifacts and heritage sites. The present article introduces a qualitative study whose purpose is to shed light on how ...

• THE FRAMING OF CLIMATE CHANGE DISCOURSE ON FACEBOOK BY GREENPEACE AOTEAROA 

  Kapranov, Oleksandr (Peer reviewed; Journal article, 2024)

  Whilst climate change discourse has been widely researched (Zurru, 2024), still not much is known about how Greenpeace and, in particular, its New Zealand branch Greenpeace Aotearoa (further – GA) frame their discourses ...

• Impact of Genetic Polymorphisms on Electrochemical Parameters and Acid-Base Disorders in Brazilian Runners During a 105-Kilometer Ultramarathon 

  Ribas, Marcelo Romanovitch; Schneider, Fábio Kurt; Ribas, Danieli Isabel Romanovitch; Badicu, Georgian; Bonatto, Ana Claudia; Ardigò, Luca Paolo; Bassan, Júlio Cesar (Peer reviewed; Journal article, 2024)

View more