• Helsefremmende samhandling og medborgerskapsperspektiv i en barnehagekontekst 

  Alfarnes, Natalia; Tokovska, Miroslava (Book, 2024)

• Pathway Analysis of the Dynamics of Teacher Educators’ Professional Digital Competence 

  Madsen, Siri Sollied; Saure, Heidi Iren; Lie, Marit Helene; Janeš, Aleksander; Klančar, Andreja; Brito, Rita (Chapter, 2024)

  Institutions offering teacher education have generally been criticized for giving pre-service teachers an insufficient education regarding the pedagogical use of digital technology. In this study we investigate the dynamics ...

• Learning Analytics Based on Streamed Log Data from a Course in Logic 

  Øhrstrøm, Peter; Thorvaldsen, Steinar; Jakobsen, David (Peer reviewed; Book chapter, 2023)

  This paper describes the analysis of streamed log data generated from the use of two specific e-learning tools in the context of a basic logic course taught and evaluated at Aalborg University, Denmark, during the period ...

• Uncovering Dark Patterns - Learning Through Serious Gameplay About the Dangers of Sharing Data 

  Tjøstheim, Ingvar; Wales, Chris; Waterworth, John A. (Chapter, 2024)

• Hand i hand med leiken. Barnehagelæraren som leikande profesjonsutøvar 

  Halsnes, Astrid Øien (Chapter, 2024)

• What digital tools teachers are ready to use in kindergarten – international comparative study with early childhood pre-service teachers 

  Demeshkant, Nataliia; Madsen, Siri Sollied; Janeš, Aleksander; Klančar, Andreja; Brito, Rita; Konca, Sami; Krasin, Serhii; Saure, Heidi Iren; O'Connor, Jane; Jwaifell, Mustafa; Thorvaldsen, Steinar; trusz, Sławomir (Chapter, 2023)

• 3. Progresjon – mellom barnesentrering og utvikling? 

  Danielsen, Hilde; Kvilhaugsvik, Hanne; Eide, Helene Marie Kjærgård; Rydland, Håvard Thorsen (Chapter, 2023)

• Barn,unge og rasisme: Kritisk raseteori som utgangspunkt for utvikling av antirasistisk kompetanse i utdanning og idrett 

  Massao, Prisca Bruno; Thorjussen, Ingfrid M. (Chapter, 2023)

  Mange barn og unges første møter med rasisme eller etnisk diskriminering skjer enten i utdannings- eller fritidssammenheng, som organisert idrett. Under Black Lives Matter-demonstrasjonene i Norge sommeren og høsten 2020 ...

• Kommunal styring og ledelse av en forskningsstøttet innovasjon for utvikling av inkluderende praksis 

  Mjøs, Marit; Moen, Vegard; Øen, Kristian (Chapter, 2023)

• Ledelsens rolle for utvikling av inkluderende praksis : en case-studie 

  Mjøs, Marit; Moen, Vegard (Chapter, 2023)

• Kompetanseutviklende samarbeid mellom skole og PP-tjeneste : et spørsmål om møtekoreografi? 

  Moen, Vegard; Mjøs, Marit (Chapter, 2023)

• Inkluderende praksis i barnehage og skole : erfaringer fra SUKIP-prosjeket 

  Ohna, Stein Erik Solbø; Mjøs, Marit (Chapter, 2023)

• Unpacking the tensions in the Legal Regulation of Online Hate-Speech within the Norwegian Context 

  Igland, Torborg; Dralega, Carol Azungi; Seddighi, Gilda (Chapter, 2023)

  Recent research shows that online hate-speech is on the rise in western societies, including in Norway. This submission builds on a broader 4-year research initiative on: “Violence-inducing Behavior Prevention in Social-Cyber ...

• Affordances and constraints of the Dragonbox School teaching material 

  Lorange, Carl Andreas; Sjaastad, Jørgen; Carlsen, Martin (Chapter, 2022)

  The aim of this paper is to analyze the affordances and constraints of the way dynamic representations are used in the digital learning lab 'The set line' from the Dragonbox School teaching material. The learning lab is ...

• Utdanning for yrkeslivet: Samsvar mellom ferdigheter det undervises i og ferdigheter som etterlyses 

  Goth, Ursula Småland; Schønfeldt, Espen; Voll, Liv Oddrun (Chapter, 2020)

• Tilrettelegging for trivsel. Mangfold i det norske klasserommet 

  Goth, Ursula Småland; Jermstad, Linnéa K.; Tokovska, Miroslava (Chapter, 2020)

• Lærerens rolle og elevens medvirkning i den spesialpedagogiske tiltakskjede 

  Jones, Lise Øen; Hesjedal, Elisabeth (Chapter, 2020)

• Dannelse til globalt medborgerskap. Solidaritetsarbeid i en barnehagekontekst 

  Jermstad, Linnéa K.; Kjærgård, Per Ivar; Sundnes, Hilde (Chapter, 2020)

• Kvalitetsfremmende praksis i arbeidet med de grunnleggende ferdighetene 

  Unneland, Anne Karin Rudjord (Chapter, 2020)

• Nærhet, eller distanse? Lærerstudenters erfaringer med Zoomundervisning under Covid-19 

  Goth, Ursula; Holovchuk, Svitlana; Jermstad, Linnéa K.; Jokstad, Gunnvi Sæle (Chapter, 2020)

View more